关于一篇童话故事
作者:twinkling
文评1
评委:RemainAtto
很有童真,很有想象力。
引号的使用不规范,分段引号应在每一段前引,只在最后一段后引。
(嗯已经能想见后续校对的崩溃了)
三小只故事编的太流利连贯了,或许会有点不真实。
“那,有闪电疤痕的独角兽生活在陆马社会里后来进入了霍x x x …不不,这也不对啊,唉,那这下我也没有思路了。”小苹花仿佛泄气了一般躺在地上。
不要使用不规范的表达。
如何见到公主应该扩写。想必需要费一番周转。如果这么好说话的话,前边“800金币”、“有胆和公主抱怨”的存在有些矛盾。
没什么大问题,很温暖。
期待你的成长,请继续努力!
文评2
评委:勤乐
一则简单有趣的小故事,围绕着可爱军团为完成作业而去创造童话展开。主题虽在童话之上,但可爱军团在创作中的对话与互动同样是一大看点。作者在创作以童话为主题的故事时,虽然童话本身较为简单,但却以可爱军团的视角展示了童话主题中珍贵的元素——一份“童趣”。
相信作者一定对军团三人组十分喜爱,文中对于三小只的描写十分有原著的味道,她们的喜怒哀乐,一言一行跃然纸上,彷佛让我回到了几年前观看“可爱纪元”时的那个下午,在荧幕上看着她们的日常生活与奇妙冒险。
说到可爱军团创作的童话本身,m6们在故事的形象既还原了原著,同时也符合三小只们对姐姐们的幻想与憧憬,童话逻辑简单易懂,叙事青涩,但却进一步使得三小只稚嫩可爱的形象深入读者内心。
不过说到童话本身也有一些可以修改之处,作者对于对话的利用较为频繁,本身不算缺点但是缺乏细致分段,可能会使读者在阅读时出现串行和理解错误等问题,需要作者注意了。
总的来说是一篇朴实无华的佳作,带来一份质朴的快乐,也给读者以最初的感动。
作者:twinkling
文评1
评委:RemainAtto
很有童真,很有想象力。
引号的使用不规范,分段引号应在每一段前引,只在最后一段后引。
(嗯已经能想见后续校对的崩溃了)
三小只故事编的太流利连贯了,或许会有点不真实。
“那,有闪电疤痕的独角兽生活在陆马社会里后来进入了霍x x x …不不,这也不对啊,唉,那这下我也没有思路了。”小苹花仿佛泄气了一般躺在地上。
不要使用不规范的表达。
如何见到公主应该扩写。想必需要费一番周转。如果这么好说话的话,前边“800金币”、“有胆和公主抱怨”的存在有些矛盾。
没什么大问题,很温暖。
期待你的成长,请继续努力!
文评2
评委:勤乐
一则简单有趣的小故事,围绕着可爱军团为完成作业而去创造童话展开。主题虽在童话之上,但可爱军团在创作中的对话与互动同样是一大看点。作者在创作以童话为主题的故事时,虽然童话本身较为简单,但却以可爱军团的视角展示了童话主题中珍贵的元素——一份“童趣”。
相信作者一定对军团三人组十分喜爱,文中对于三小只的描写十分有原著的味道,她们的喜怒哀乐,一言一行跃然纸上,彷佛让我回到了几年前观看“可爱纪元”时的那个下午,在荧幕上看着她们的日常生活与奇妙冒险。
说到可爱军团创作的童话本身,m6们在故事的形象既还原了原著,同时也符合三小只们对姐姐们的幻想与憧憬,童话逻辑简单易懂,叙事青涩,但却进一步使得三小只稚嫩可爱的形象深入读者内心。
不过说到童话本身也有一些可以修改之处,作者对于对话的利用较为频繁,本身不算缺点但是缺乏细致分段,可能会使读者在阅读时出现串行和理解错误等问题,需要作者注意了。
总的来说是一篇朴实无华的佳作,带来一份质朴的快乐,也给读者以最初的感动。
