文评1

评委：肴酩
作为“四季”主题的征文，这篇故事和季节的互动感比较好。夏、秋、冬、春、夏，完成一个轮回。
作者为我们描绘了小呆和小乖一家凄惨的生活。小乖的爸爸在爆炸中不幸遇难，善良的小呆眼睛有问题而被嘲笑，小乖在学校被恶霸欺负。
心理描写尤为独到。尤其是《夏》一章对小乖的心理，以及后面小呆作为母亲的愧疚感的描写，都是精准动人的。然而到了后半段，天花乱坠的象征、纷繁错乱的意象、含蓄隐晦的叙事，都冲散了前期积累起来的氛围感。
前半段作者为我们展示出高超的描写技巧，然而到了后半段已然成为朦胧意象的堆砌，刚有一些意识流的样子，却又戛然而止。表达也陷入比较隐晦的境地。
一句话一段是网文常用的分段方法。然而用这种分段方法的前提是作者能够很好地把控住行文节奏才行。于这篇而言，一句话一段造成了行文节奏的混乱，这种情况在后半篇尤其突出。意识流的段落尤其忌讳一句话一段，彻底使得意识流被截断了。
 
文评2

评委：RemainAtto
很有氛围感的故事。刚刚读到第一节正文时，我的期待还是很高的。换句话说，我以为这篇故事值得更好的打磨。
首先请作者思考这样一个问题，这篇故事的主人公是谁？是小呆还是小乖？这篇故事似乎并没有非常明显的主旨，除去美妙的场景，很难从中提炼出值得记住的部分。很常见的一种“朦胧感”即是如此，其实只是一团没有清晰的模糊。这样的感觉放在诗歌、散文一类的记述中要更好些，但作为小说而言，并没有匹配到可以驾驭文字的情节，实属可惜。
既然文题为“金鱼”，那么这条线索显然可以更明确地得以运用。“金鱼”联系着几乎所有角色，却只是起到了“工具”的作用：这些角色在故事前后有哪些变化？以“金鱼”为线索的各个时间段体现了怎样的发展？阐述联系是很不错的起步，但联系的发展是第二步要做的事情。
举例说，小乖经历此事后有何成长？她交到了新朋友吗？她变得更坚强了吗？如今的故事，不论对于哪个角色而言，似乎都是毫无成长的——如果事实如此，那么这篇故事便与不存在无异。故事的重点应该是体现角色的成长。
结尾也同样过于含蓄，想必不用赘述。总体而言，一言以蔽之，“蜻蜓点水”：漂亮的描写打不动人心，漂亮的故事才能。
以及，一处细节问题：
“酒精是毒药。”
就在前几天，她听见可爱标记童子军在暑期来临前的安全教育课上窃窃私语着——这让车厘子老师很不开心。
 
应为“几天前”。文中一些对话用语比较贴合现实生活，但其他地方也应注意书面语的运用。
期待你的成长，请继续努力！