“乒哩哩”的一声，一扇窗户被石头砸出一个洞，无数玻璃渣碎洒在地板上。

接着，竹门被抡倒了。一群小马踏着竹纤维闯进去。

可是他们没有找到他。

于是，那架三角钢琴，也被劈了，发出混沌如幽咽的声响……

二十一年前，我同好友流星点点参加过一场志愿者活动。那时我们还在火车上……

“你一个业余的，是怎么当上讲解员的？”我边问边向窗外看，窗被雪封住了。

“那钢琴家，慧眼识珠。”

“你这，业余的珠还能生烟不成？”

“对音乐的鉴赏，尤其是对外行讲解，我有充分的自信。”

我们是古典音乐爱好者，此趟是去北方一座刚通车的鲜为马知的小镇，接那里的孩子。整节车厢只有我们二马。

“你向他展示过？”

“一小段。直接打败专业组。”他很是得意。

“那你展示一下呗，我看看如何。”

“这不行，我还得把劲留到明天。”

“好。好——”

流星点点拿起带来的报纸，随蹄翻了翻。

“天哪，他又喷话了！”

“谁？坏蛋1号还是2号？”

“2号。”

“希望他这次动动脑子。”

“他怎么会有这么多支持者，难道古典音乐现在就这么堕落了吗？”

我不好回答，只能问他：“他又说了什么垃圾话？”

“他说钢琴这类乐器从前就是给贵族享用的，所有古典音乐就是贵族用来打发无聊时光的，像路德维希他们写了一大堆给贵族拍马屁的曲子，就是为了混口饭吃。”

“无耻！路德维希要是活过来，绝对得给他两脚。”

“还有，演奏家只会死板地照着谱子做做技术活，离开谱子就什么都不会了。脱离了文字的音乐终将失去灵魂……呸，全文什么论据都没有。”

“而且就现在的歌词，除了彩音天籁几个歌手的歌，有几个是有灵魂的？”

“他下面又来了，小马们爱听什么什么，又来扣帽子……”没说完，他便把报纸揉成团，重重塞进包里。我看到包里有只口琴。

“逻辑一点都没有，到底为什么要刊登他的文章啊？”我说。

“这哪是‘文章’？小学生写的啊。”

“那些编辑是不是看看几个字表面合乎‘正义’就给过了？”

车外应尽是冰雪。我们怨累了。

车窗上的雪由白渐渐转灰。我打起哈切，有点后悔没带上留声机，不然现在还能听首小曲。流星点点已经睡了，他要为明天的讲解养足精力，毕竟这将是那些小家伙们第一次接触音乐。唉，要是留声机小一点，我一定会带着的。

天色将晚，火车的汽鸣声惊醒了我们。流星点点拍我两下，让我戴好围巾，穿好靴子。车门打开，寒风刺骨。我应该带帽子的。蒸汽，不，是小的晶体颗粒，散开去，后面是好多乡民——他们裹着厚的又带补丁的衣物，戴着不知什么材质的帽子，脸上洋溢着笑容，且不乏小孩子或年迈者。一位粉鬃毛的眼镜女士挤过马群，向我们挥蹄。她一定是之前与钢琴家和流星点点通过信的红梅花校长。我们想朝她去，但周围小马一个劲地问我们关于坎特洛特的事。我们的心暖了，便不想寒了他们的心，只好不住地回答。

“小马们，让一让。他们还要去见孩子们！”

这声音清脆而端庄，温和而洪亮。大家慢慢让出一条道，我得以看清那位校长的全貌：紫红色的短发，清橙的眼眸，小巧的鼻子上架着一副方眼睛，皮肤光滑如玉，看上去就二十出头的样子。几个小孩拥在她身边。

我们告别火车站的小马，跟着校长去学校。我们沿着路走。在这里，没雪的地方就是路。红梅花校长告诉流星点点，她非常感谢他的公益活动。

“你的这位朋友是叫……”

“晴雨。”我说。

“我们是朋友，他是我此行的搭档。”

天黑了，今夜没有月亮。这也没有路灯。唯一微弱的光只属小马家里半残的蓝蜡烛。那几个孩子贴着他们的校长，似乎有点怕走夜路。

这里落了点雪。我知道世上没有两片相同的雪花。

“这里是个没有音乐的地方。我自己不通音律，不敢在学校里唱歌，怕教坏他们。后来一次回坎特洛特，我联系到一位钢琴家，他愿意办一场公益演出。”

“回坎特洛特？”我说。

“对，我们其实是老乡。当年在敬老院做志愿者，听一位探索过北方寒地的老马说，水晶帝国外有一个隔绝音讯的小镇，是一批在森布拉大王统治期间成功出逃水晶帝国的小马建立的。即使水晶帝国回归了，他们也还按照过去的方式生活，生活在一座山的西面。我向那位老马问了路，找到了这座小镇。当时见识到这里的奇特与落后，就决心留下来，当老师。”

而现在这里已经通上铁路了。

“一开始坚持不住，本想教一个月就走。没想到啊，已经十四年了。”

路上又起微风。她飘逸的紫色短发，萤萤光中，如此美丽。

“什么！”我哪里相信，在这种环境下待十四年，皮肤却犹如十四岁豆蔻年华的少女。

“校长，您皮肤保养得真好。”话一脱口，我嫌自己嘴笨。流星点点瞟了我一眼。

“哈哈。”她笑着说，“就叫我红梅花吧……姐姐也可以。其实我在这里没什么时间保养皮肤，每天都挺忙的。”

“那你天生基因就强大啊。”流星点点说。

谁知道呢？

到学校了。

“尽管家离学校不远，很多家庭还是会让孩子们住宿。”红梅花说。

还没进门，就听得门里面在喊：“姐姐回来啦！”

我俩尝了当地的特色食品——水晶草。这是当地的主食，味道一般，但很抗饿、抗冻。红梅花还告诉我们，水晶棉用来做衣物，冰晶竹与寒树用来做家具和造房屋，霜雪花可以做装饰。不过这些，我们怕是来不及看到了。

大家晚上睡在一起，围着一个燃蓝焰的火炉，没那么冷，家长们是知道的。

次日，天还没亮，孩子们个个起来赶火车。虽然早，但来火车站送别的小马一点也不少。饭都是在车上吃的，这车要开一天一夜。

现在这节车厢可就热闹了。聊天的、讲故事的，妄说破皇天后土；看书的、玩游戏的，整个冰冰火火融一块；瞌睡的、赏风景的，也不比苦究魔法的那群差。他们或静，或坐不住，仿佛一丛脱离了寒冬的盛春的争奇斗艳的花——可以说他们与城里的孩子相比，没什么不好的。

在一片天真的笑声中，蓦然溜进一个异样的声音：“小朋友们，认不认识我？”

“他昨天和姐姐一起来的。”一个昨天和我们一起的孩子应了一声。

“红梅花姐姐大家都认知。”

“认识。”“姐姐！”大家都开口了。这之外的声音渐渐少了。

“我爸爸妈妈就是在一颗梅花树下相爱的。他们看着树上的红梅花，又看见天上划过几颗流星，所以给我取名叫流星点点。”

红梅花坐在孩子们中间，正偷着乐。

“流星是什么呀？”一个同学问。所有孩子都被他吸引住，再没有干别的事的小马。

“天上是不是有星星？如果星星跑起来，就是流星。”说着，一匹蓝色的小天马顺势翻了个筋斗。

“那大家知不知道‘音乐’是什么？”

底下安静了，只有几片私语。

“他话题的转换很生硬啊。”我在心中调侃。

“好像是把声音拖长。”一个同学说。

“啪---啪-啪--啪--”他边拍蹄边说：“大家跟着我一起。长——短，不长，不短。”

我站起来，跟着打起这哈巴涅拉舞曲的节奏，说：“大家一起来！”。

我们一前一后领着孩子们，他们学着拍起来，而且基本都有节奏感，很快就跟上了。

流星点点拿出口琴，随意和着我们的节奏吹了几口。那旋律听不出是哪首曲子，但像溪水一样流畅，同时能顾及我们的拍子——这是得听了很多好音乐后才能培养出的乐感。

红梅花欣慰地笑了，加入进打拍子的队列中。

冥冥中，我感觉，一曲过半。他在吹奏的间隙说：“这就是音乐。音乐不一定需要文字，只需要声音，你喜欢的任何声音。大家要尽情发挥想象！这声音让你看到了什么？”随即，他的演奏达到了高潮。

我不知道孩子们如何想象。我是看到了一丛脱离了寒冬的盛春的争奇斗艳的花。